Für Multiplizierende

Was?

Im QuaMath-Programm werden Lehrkräfte als Multiplizierende qualifiziert im Hinblick auf fachbezogene Fortbildung und Moderation der Schulnetzwerke sowie zur Beratung und fachbezogenem Unterrichtscoaching der Schulteams. Informationen zu den Angeboten für Schulen und Lehrkräfte finden sich unter dem Hauptmenüpunkt Für Schulen.

Wann?

Die Qualifizierung der QuaMath-Multiplizierenden durch das DZLM beginnt ab dem Schuljahr 2023/2024. Die Gewinnung und Benennung der QuaMath-Multiplizierenden erfolgte durch die QuaMath Landesverantwortlichen und QuaMath Landeskoordinationen in den Bundesländern.

Wie?

Multiplizierende werden in einer einjährigen Basisqualifizierung (weiter) qualifiziert, so, dass sie fachbezogene QuaMath-Fortbildungen durchführen, die Schulnetzwerke moderieren und die Schulteams bei ihrer fachbezogenen Unterrichtsentwicklungsarbeit begleiten können. Im Anschluss an die Basisqualifizierung wird es weitere Qualifizierungs- und Austauschtreffen der Multiplizierenden-Netzwerke geben, in denen auch Vertiefungs- und Inhaltsmodule für die Fortbildung der Lehrkräfte vorgestellt und diskutiert werden. Das Qualifizierungskonzept für die Multiplizierenden wird so differenzierend sein, dass es sowohl für erfahrene als auch für neue Multiplizierende geeignet ist. In QuaMath-Qualifizierungs-Werkstätten wird ein Austausch über die konkrete Umsetzung und Adaption von Fortbildungsmodulen ermöglicht, während die QuaMath-Qualifizierungs-Seminare stärker auf die Vermittlung der grundlegenden Konzepte der Module fokussieren. Die Werkstätten und Seminare werden online stattfinden – mit einem gemeinsamen Auftakt und Abschluss in Präsenz.

Warum?

An QuaMath als Multiplizierende teilzunehmen lohnt sich, denn:

Gemeinsam

Multiplizierende arbeiten in Tandems und können sich so gegenseitig bei der Planung, Durchführung und Reflexion von Fortbildungen und Begleitungen von Schulteams und Schulnetzwerken unterstützen.
Durch den intensiven Austausch in bundesweiten Multiplikatorinnen-Netzwerken und der Mitarbeit in den Ländernetzwerken können vielfältige Synergien entstehen.
Die einzelnen Bundesländer und QuaMath-Landeskoordinationen unterstützen tatkräftig.
Eine Vernetzung mit den Fortbildungsstrukturen und -projekten im eigenen Bundesland wird ermöglicht.

Icon Langfristig Langfristig

Es besteht eine Chance darauf, langfristig mit Schulen und Schulnetzwerken zusammenzuarbeiten und nachhaltige Erfolge zu sehen.
Interessierte können eine langfristige und fundierte fachbezogene eigene Qualifizierung erreichen.
Auf einer gesicherten Basis können neue Themen und Bedarfe zu kohärenten Fortbildungs- und Unterstützungsangeboten auch über das QuaMath-Projekt hinaus konzipiert werden.

Icon Qualität Qualitätsvoll

Die Qualifizierung findet mit einem differenzierenden forschungsfundierten Konzept mit einem Fokus auf die inhaltlich-fachdidaktische Qualität statt.
Qualitätsgesicherte Fortbildungsmaterialien des DZLM sind Kern der Qualifizierungen und Fortbildungen und bedeuten für die Multiplizierenden auch eine Entlastung.
Die Elemente der Qualifizierungen bauen systematisch aufeinander auf bzw. werden durch die Vertiefungs- und Inhaltsmodule ergänzt, so dass den Schulteams differenzierende Fortbildungen angeboten werden können.

Icon Forschung Verzahnung mit der Forschung

Die Konzepte der Fortbildungen und Qualifizierungen basieren auf aktuellen Forschungserkenntnissen.
Die enge Zusammenarbeit der Multiplizierenden mit den Forschenden bietet spannende Perspektiven auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler, den Mathematikunterricht und das Lernen von Mathematiklehrkräften in Fortbildungen.
QuaMath-Multiplizierende können mitwirken, die Praxistauglichkeit der Fortbildungs- und Unterrichtskonzepte durch einen iterativen Prozess zu verbessern und wichtige Forschungsfragen für neue Forschungsprojekte zu stellen.

Was sind die nächsten Schritte?