Berichte

3sat: NANO

»Mathefrust adé: Endlich wird Unterricht spannend«

Bericht u.a. mit Ulrich Kortenkamp und Susanne Prediger

»Viele Schüler scheitern an den Mathe-Basics. Das Programm QuaMath soll selbstständiges, aktives Denken und Kreativität fördern. Dafür drücken auch Lehrkräfte wieder die Schulbank. Sie sollen lernen, wie man Schüler für Mathe begeistern kann.«

Mittwoch, 05.03.2025   |  7 min.

Südwest Presse: Hintergrund (+)

»Reform des Unterrichts: Angst vor der Mathe-Fünf? Wie Schüler besser rechnen lernen«

Ein Artikel von Franziska Ruf

»Das bundesweite Programm „Quamath“ will Unterricht und Fortbildungen in Mathematik umkrempeln. Und so soll das gelingen.«

Freitag, 31.01.2025   |  6 min.

Tagesspiegel: Bildung (+)

»Mathematik für alle: Das Angst-Fach wird umgekrempelt«

»Mit dem größten Fortbildungsprogramm Europas soll Lehrkräften das Lehren von Mathematik neu vermittelt werden. Die Lernenden sollen mitdenken – und Spaß haben.«

Freitag, 18.10.2024   |  7 min.

Berliner Zeitung: Schulen

»Schlechte Mathenoten: Neues Fortbildungsprogramm startet an Berliner Schulen«

»Als Reaktion auf die schlechten Mathenoten an Berliner Schulen hat die Senatsverwaltung für Bildung ein neues Fortbildungsprogramm ins Leben gerufen. Nun startet es.«

Freitag, 27.09.2024   |  6 min.

TABLE.BRIEFINGS: Analyse Lehrerfortbildung (+)

»QuaMath: Wie viele Schulen beim Start in die Praxis dabei sind«

»Mit dem Programm QuaMath wollen die Länder die Qualität des Mathematikunterrichts steigern. Zum Start in die Praxis sollten 1.000 Schulen mit 3.000 bis 5.000 Lehrkräften dabei sein. Nun nennt die KMK Zahlen, wie viele Schulen tatsächlich dabei sind.«

Mittwoch, 11.09.2024   |  5 min.

BSZ

»Macht eine Stunde mehr den Unterschied?«

»Nach dem Pisa-Schock starten die Grundschulen am Dienstag mit zusätzlichem Deutsch- und Matheunterricht – ob das hilft?«

Freitag, 06.09.2024   |  3 min.

KMK.org

»Allgemeines zum Unterricht in den MINT-Fächern«

»Umfang und Anforderungen des mathematisch-naturwissenschaftlich technischen Unterrichts sind in den einschlägigen Vereinbarungen der Kultusministerkonferenz zum Primarbereich, Sekundarbereich I und zum Sekundarbereich II festgeschrieben.«

Montag, 12.08.2024   |  2 min.

TABLE.BRIEFINGS: Analyse Lehrerfortbildung (+)

»QuaMath: Wie Schüler in Mathematik besser werden sollen«

Von Annette Kuhn

»Ein neues Lehrerfortbildungsprogramm will den Mathematikunterricht verbessern und perspektivisch jede dritte Schule erreichen. Wieso QuaMath im Gegensatz zu anderen länderübergreifenden Programmen eine Erfolgsgeschichte werden könnte.«

Donnerstag, 27.06.2024   |  6 min.

TABLE.BRIEFINGS: Analyse Bildungsforschung (+)

»MINT-Bildung: Wie KI helfen könnte, den Abwärtstrend zu stoppen«

Von Anna Parrisius

»Ein neuer bundesweiter Trendreport bescheinigt Deutschland bei der MINT-Bildung Aufholbedarf. Der Unterricht müsste dringend besser werden, gerade auch an Gymnasien. Um Studien- und Ausbildungsabbrüche zu vermeiden, hat der Bericht einen interessanten Vorschlag.»

Dienstag, 14.05.2024   |  6 min.

SPIEGEL Panorama

»Mehr Deutsch und Mathe, Kunst kann dann weg?«

»Mehrere Bundesländer krempeln ihre Stundentafeln zugunsten von mehr Deutsch und Mathe um. In Bayern löst das eine Revolte aus, in Mecklenburg-Vorpommern nicht. Das könnte an einem wichtigen Unterschied liegen.«

Dienstag, 12.03.2024   |  6 min.

BR alpha: ARD alpha Uni

»Lehramt Sekundarstufe I studieren«

Bericht mit Prof. Dr. Lars Holzäpfel

»Lehrer und Lehrerinnen werden dringend gesucht, auch für die Sekundarstufe I, also die 5. bis 10. Klasse. Wer sich heute für ein Lehramtsstudium entscheidet, hat die Garantie für einen Job. … «

Montag, 22.05.2023   |  12 min.

Interviews und Podcasts

CAMPUS SCHULMANAGEMENT: Unterricht & Lehrkräfte

»Rechnen im Team: Gemeinsam Mathelernen muss stärker betont werden«

Interview: Michael Klitzsch mit Prof. Dr. Christoph Selter

»Prof. Dr. Christoph Selter erklärt im Interview, wie das Projekt QuaMath Lehrkräfte unterstützt, Mathestunden in der Schule moderner, effektiver und kommunikativer zu gestalten«

Freitag, 31.01.2025   |  7 min.

#Mathematikförderung #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsqualität #Bildungsgerechtigkeit

ZEIT: Bildung (+)

»(K)ein Herz für Mathe«

Interview von Martin Spiewak mit Prof. Dr. Susanne Prediger

»Für Generationen von Schülern ist Mathematik ein Hassfach. Muss das so bleiben? Ein Gespräch mit der Didaktik-Professorin Susanne Prediger«

Donnerstag, 05.12.2024   |  49 min.

#Mathematikförderung #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsqualität #Bildungsgerechtigkeit

TABLE.MEDIA: Interview Bildungsforschung (+)

»Pant: Das Wissen über gelingende Transferprozesse in der Bildung fehlt«

Interview von Holger Schleper mit Prof. Dr. Hans Anand Pant

»Fundierte Befunde zum Zustand des deutschen Bildungswesens und Empfehlungen, was zu tun ist, gibt es viele. Aber wie kommen gewonnene Erkenntnisse in die Schulpraxis? … «

Donnerstag, 31.10.2024   |  6 min.

#Bildungsforschung #Forschungsförderung #Fortbildung

QUA-LiS NRW Podcast: Studiencheck. Fachdidaktik für die Praxis

»Fachdidaktik Mathematik: Susanne Prediger«

Interview mit Prof. Dr. Susanne Prediger

»Prof. Dr. Susanne Prediger von der TU Dortmund berichtet unter anderem über das Projekt ›Mathe sicher können‹, in dem es darum geht, alle Kinder, insbesondere die leistungsschwächeren, bestmöglich individuell zu fördern.«

Donnerstag, 19.09.2024   |  49 min.

#Mathematikförderung #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsqualität #Bildungsgerechtigkeit

TABLE.BRIEFINGS: Heads Bildungsforschung (+)

»So soll der Matheunterricht besser werden«

Interview von Annette Kuhn mit Prof. Dr. Susanne Prediger

»Nicht mal die Hälfte der Jugendlichen in Deutschland erreicht im Fach Mathematik die Regelstandards. Die Kultusministerkonferenz hat reagiert und mit dem Deutschen Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM) das Zehn-Jahres-Programm ›QuaMath‹ vereinbart. …«

Montag, 16.09.2024   |  7 min.

rbb24 Inforadio: Soup & Science

»Formel für besseren Mathematik-Unterricht«

Interview von Axel Dorloff mit Annett Kreuziger

»Die mathematische Kompetenz der deutschen Schüler hat sich zuletzt deutlich verschlechtert. Annett Kreuziger koordiniert am Leibniz-Institut das Projekt QuaMath, das die Unterrichtsqualität verbessern soll.«

Sonntag, 15.09.2024   |  26 min.

#Mathematikförderung #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsqualität

brand eins: messen + vergleichen

»Wieso ist das Bildungsniveau in Deutschland trotz vieler Leistungstests so niedrig?«

Interview von Dirk Böttcher mit Prof. Dr. Hans Anand Pant

»Aktuell erleben wir eine Überforderung des Systems: Seit dem Pisa-Schock im Jahr 2000 wird in deutschen Schulen so viel gemessen wie nie zuvor – trotzdem sind die Leistungen schlechter geworden. Woran liegt das? ... «

Sonntag, 01.09.2024   |  7 min.

#Bildungsforschung #Forschungsförderung #Fortbildung

WDR 5: Morgenecho

»Schulfach Mathematik – Unterricht muss sich weiterentwickeln«

Interview mit Prof. Dr. Bärbel Barzel

»Mathe hat bei Schüler:innen oft keinen guten Ruf. ›Der Zugang zur Mathematik gelingt nicht‹, sagt Mathematikdidaktikerin Bärbel Barzel. Es müsse stärker vermittelt werden, ›warum Mathematik in der Welt ist‹. Dann könne das Fach auch Spaß machen.«

Dienstag, 05.03.2024   |  6 min.

#Mathematikförderung #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsqualität #MINT-Kompetenzen

Heinrich Böll Stiftung: Podcast – Bildung als Recht für alle

»Mathe(matik) für Lernschwache (4/5)«

Interview mit Prof. Dr. Susanne Prediger

»Mathe gilt vielen als Problemfach. Beinahe jeder vierte Jugendliche in Deutschland verfügt nicht über die Mindestkompetenzen in Mathematik. Aber Schwierigkeiten beim Lernen sind lösbar. Und viele positive Beispiele zeigen, dass auch jungen Menschen mit schlechteren Startbedingungen zu größerem Bildungserfolg verholfen werden kann. …«

Montag, 22.01.2024   |  39 min.

#Mathematikförderung #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsqualität #MINT-Kompetenzen #Lernschwierigkeiten

Deutschlandfunk: Campus & Karriere

»Warum läuft es so schlecht in Mathe?«

Interview mit Prof. Dr. Susanne Prediger

Laut jüngster PISA-Studie scheitern 30% der deutschen Schülerinnen und Schüler an einfachen Mathematikaufgaben. Professorin Prediger warnt vor langfristigen Folgen für Beruf und Alltag. Ursachen sind Lehrkräftemangel, Qualifikationsdefizite und Pandemiefolgen.

Mittwoch, 06.12.2023   |  8 min.

#Bildungskrise #Mathematikkompetenz #Lehrkräftefortbildung #Chancengleichheit

Deutschlandfunk: Campus & Karriere

»Wo setzt das Programm QuaMath an?«

Interview mit Prof. Dr. Susanne Prediger

Die IQB-Studie des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen verdeutlichte im vergangenen Jahr die besorgniserregenden Defizite bei den mathematischen Kompetenzen von Grundschülern der vierten Klasse. Doch welche Maßnahmen können dieser Bildungskrise entgegenwirken? 

Donnerstag, 14.09.2023   |  7 min.

#Mathematikförderung #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsqualität #MINT-Kompetenzen

QuaMath-Leitung

Das Leitungsteam, bestehend aus Personen des IPNs und des DZLM-Netzwerks, übernimmt die wissenschaftliche Leitung des Programms. Die QuaMath-Leitung hat die kohärenten Rahmen entwickelt, mit allen Modulverantwortlichen die Qualitätskriterien für die Fortbildungsmaterialien erarbeitet und die Rahmung für die Beforschung der initiierten Lernwege gesetzt. Sie ist mit der Bildungspolitik im engen Gespräch zur Anbindung der Konzepte an andere Entwicklungen.

Susanne Prediger

Prof. Dr. Susanne Prediger

QuaMath Leitung

Leiterin des DZLM und Professorin für Mathematikdidaktik und fachbezogene Professionalisierungsforschung am IPN Leibniz Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (Abteilung Fachbezogener Erkenntnistransfer) sowie der Technischen Universität Dortmund.

Hans Anand Pant

Prof. Dr. Hans Anand Pant

QuaMath Leitung

Professor für Erziehungswissenschaftliche Methodenlehre an der Humboldt-Universität zu Berlin und Direktor der Abteilung Fachbezogener Erkenntnistransfer am IPN.

Christoph Selter

Prof. Dr. Christoph Selter

QuaMath Leitung

Professor für Mathematikdidaktik an der Technischen Universität Dortmund und Netzwerkpartner des DZLM-Netzwerks.

Daniela Götze

Prof. Dr. Daniela Götze

Erweiterte QuaMath Leitung

Professorin für Didaktik der Mathematik in der Primarstufe an der Technischen Universität Dortmund und Netzwerkpartnerin des DZLM-Netzwerks.

Lars Holzäpfel

Prof. Dr. Lars Holzäpfel

Erweiterte QuaMath Leitung

Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg und Netzwerkpartner des DZLM-Netzwerks.

Bettina Rösken-Winter

Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter

Erweiterte QuaMath Leitung

Professorin am Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung der Universität Münster mit dem Schwerpunkt Didaktik der Mathematik für die Primarstufe und Netzwerkpartnerin des DZLM-Netzwerks.

Jürg Kramer

Prof. Dr. Jürg Kramer

Erweiterte QuaMath Leitung

Professor an der Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Mathematik und ihre Didaktik.